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浅谈自然教育
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时间:2020-06-22来源:大古坪站 冯花妮 浏览次数:264

又一次前往三官庙野外研究工作站,参加自然教育培训,和第一次去实践有着完全不同的心情。

从凉风垭出发,我们大家都很激动,八公里山路对我们来说已经不是什么难题,带队老师也专门强调了安全问题。路途中,党老师给我们讲植物方面的知识,他用绘声绘色的讲解方式,牢牢吸引着大家的注意力,我们看到不认识的植物也会主动请教党老师。通过党老师的讲解,让我重新回顾了我的植物学知识,做了一个关于叶子的自然小笔记。


翔子老师一路上边捕捉昆虫边讲给我们听,虽然之前对昆虫完全不了解,但我们还是围到老师身边认真听讲,感受自然馈赠给我们的所有神奇的东西。

为期三天的自然教育培训中,我们学习到了植物学、昆虫学知识,共同参与植物标本制作、昆虫标本制作、昆虫灯诱观察等,虽然只是皮毛,但是激发了我们对此的兴趣,让我们更加清楚自然教育的意义。

著名的教育家苏霍姆林斯基说:“大自然是第一本教科书,是世界上最有趣的老师,她的教益无穷无尽”。当代的自然教育不仅是在自然中教育,更重要的是为了自然而教育。习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”。保护绿水青山要从小培养,正像《寂静的春天》的作者雷切尔•卡森所说的:“知识的重要性远不及感受一半。如果信息是种子,日后可以成为知识与智慧,而感受就是沃土,种子必须在其中发芽生长,童年就是准备土壤的阶段。”自然教育就是把小孩带到大自然的环境中,通过观察自然,记录自然小笔记,做自然小实验,让他们从中体验自然的乐趣,获得对大自然的认知和感悟,激发小孩对大自然的热爱和学习创造能力,它能让孩子在自然中感受生命的丰富与美好,让智力、情感、意志在自然的环境中逐渐完善。

要想真正的了解大自然,亲近大自然,就得趁着年轻,趁着阳光,让孩子们逃离钢筋森林,真正走进大自然的怀抱。自然教育会让我们更加懂得、欣赏、保护、敬畏自然,建立和提升我们人与自然的关系,培养我们感受大自然的情感,实现人与自然和谐发展。